中国科学院上海技术物理研究所研究生培养方案

来源: 时间:2017-10-19

  第一部分 学科简介     

  中国科学院上海技术物理研究所(以下简称上海技物所)始建于195810,由中国科学院上海分院与复旦大学联合创办,1961年独立建制。建所初期以半导体研究为主要领域和学科方向,20世纪60年代研究发展方向调整为红外技术,上海技物所成为我国第一个红外技术与物理研究领域的专业研究所。长期以来,上海技物所在红外、光电遥感探测技术领域聚焦国家重大需求,坚持为国家重大科技战略做出重大突破性贡献,国家任务高于一切作为共同价值观,逐步发展成为我国红外、光电技术领域的骨干单位和主要研发单位。先后为风云系列气象卫星、载人航天工程、探月工程、海洋卫星、环境卫星、多种试验卫星等研制了红外、光电应用系统有效载荷和航天单机, 积极拓展先进医疗、量子通信等新兴交叉学科领域,取得了多项国内领先和国际先进的研究成果,多个项目获得国家及军队科技奖励。 

  上海技物所目前具有电子科学与技术、物理学、动力工程及工程热物理三个一级学科硕士及博士授予权,光学工程一级学科、信号与信息处理二级学科硕士授予权。 

  第二部分 研究生培养方案     

  一、培养目标 

  致力于培养德、智、体全面发展,热爱祖国,能承担高等院校、科研机构及高科技企事业单位的教学、研究及开发与管理工作的高层次创新创业人才。具体素质要求如下: 

  1.掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观,坚持党的基本路线;遵纪守法,品行端正诚实守信,乐观进取;学风严谨,团结协作,具有良好的科研道德和敬业精神。 

  2.硕士研究生在相关领域内掌握坚实的基础理论和较系统的专门知识、技术和方法,并有较宽的知识面;具有独立从事相关领域或跨学科研究工作和实际工作的能力。 

  博士研究生在相关领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识、技术和方法;具有独立从事科学研究、高等学校教学、相关工程、技术及管理领域工作等方面的能力;具有撰写高水平学术论文的能力,在基础研究或应用研究上做出创造性成果。 

  3.硕士研究生能够熟练掌握至少一门外国语(一般应有英语),能熟练阅读本专业的文献资料,并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 

  博士研究生能够熟练掌握至少一门外国语(一般应有英语),能熟练阅读本学科相关领域的外文资料,并具有较强的科研论文写作能力和进行国际学术交流能力。 

  4具有健康的体魄、良好的心理素质     

  二、学科专业及研究方向 

  电子科学与技术 

  物理电子学主要研究方向包括:主动光电技术与成像系统、对地观察技术、光谱探测与成像光谱技术。 

  电路与系统主要研究方向包括:多维遥感信息获取与处理技术、微弱信号检测及处理技术、卫星姿态信息敏感技术、医学影像信息处理。 

  微电子学与固体电子学主要研究方向包括:光电子学与功能材料、光电探测及物性、成像器件与光电专用集成电路。 

  物理学 

  凝聚态物理主要研究方向包括:低维材料结构与物理、光电传感材料与器件、固体光谱学。 

  光学主要研究方向包括:微纳光子学和器件、光学材料与器件、光子人工结构与量子调控。 

  动力工程及工程热物理 

  制冷及低温工程主要研究方向包括:空间机械制冷设计及应用技术、空间辐射制冷器及低温系统集成技术、低温封装及可靠性技术研究。 

  光学工程 

  光学工程主要研究方向包括:光电集成系统、光学系统设计测量及系统评价、光学加工及光机系统集成技术。 

  信息与通信工程 

  信号与信息处理主要研究方向包括:光电信号转换及弱信号处理、遥感信息获取、生物医学影像信息学、遥感图像信息处理及应用技术。     

  三、培养方式及学习年限 

  研究生培养工作采取研究生指导教师(以下简称“导师”)负责制,简称“导师负责制”。必要时可设副导师,亦可根据实际情况成立导师小组,共同指导研究生。副导师应具有副研究员职务(或相当专业技术职务),由导师提名并报备。导师小组至少由三名成员组成,其中组长须由导师担任,组员必须具有博士学位。导师小组成员名单须报备。根据本培养方案的要求,导师或导师小组负责拟订培养计划。导师或导师小组除负责指导研究生科研工作外,还应关心研究生思想品德,在严谨治学、科研道德和团结协作等方面严格要求,并配合、协助研究生教育管理部门做好研究生的各项管理工作。 

  研究生培养采取“两段式”培养模式,包括课程学习和科研实践两个阶段。 

  课程学习阶段是指研究生通过集中授课等方式,遵循《中国科学院大学研究生课程集中教学管理规定》,完成基础理论和专门知识的学习。研究生应尽量在第一学年课程学习阶段完成列入培养方案的学位课和非学位课学习,对因集中教学(或合作高校)课程开设未能满足的,可自行开设课程,并在学生毕业之前完成。  

  科研实践阶段是指研究生在各个研究生培养单位中,依托导师所在单位的科研项目、科研条件和科研设施,进行科研实践和开展学位论文工作,培养研究生科学研究能力或独立承担专门技术工作的能力。  

  在学研究生实行基本学制基础上的弹性学制。 

  硕士研究生基本学制一般为3年,最长修读年限(含休学)不得超过4年。 

  博士研究生按照不同的招考方式,分为普通招考、硕博连读和直接攻博等三种招收方式。普通招考的博士生(以下简称“普博生”)基本学制一般为3年,最长修读年限(含休学)不得超过6年;通过硕博连读方式招收的博士生(以下简称“硕博生”),包括硕士阶段在内,基本学制一般为5年,最长修读年限(含休学)不得超过8年;通过直接攻博方式招收的博士生(以下简称“直博生”),基本学制一般为5年,最长修读年限(含休学)不得超过8年。     

  四、学分要求及课程体系 

  (一)硕士研究生学位课程学习 

  硕士研究生的培养坚持课程学习和科学研究并重的原则。课程学习包括马克思主义理论课、硕士英语、基础理论课和专业课等。学位课程总学分应不少于37学分。所有学位课程一般应在入学后1年内修完。对于入学前已在中科院系统或具有研究生院的高校学习,获得的硕士学位课学分由研究生部核准后予以确认。 

  1.硕士研究生学位课程设置(不少于37学分) 

  1)自然辩证法概论(2学分) 

  2)科学社会主义理论与实践(1学分) 

  3)硕士外国语(4学分) 

  4)基础理论课(不少于10学分) 

  5)专业课 

  硕士研究生学位课中的基础理论课和专业课的设置应注重基础性、宽广性和实用性,并根据学科发展和创新需要适时调整,调整工作由研究生部组织相关专家进行。硕士研究生各专业学位课程设置情况详见《上海技术物理研究所硕士研究生学位课程设置表》。 

  2.硕士研究生学位课一门考试不及格可以补考,对补考仍不及格者和学位课二门不及格者予以退学处理。学位课平均成绩应不低于75分。 

  (二)博士研究生学位课程学习 

  博士研究生的培养以科学研究工作为主。课程学习包括马克思主义理论课、博士英语、基础理论课和专业课等。学位课程总学分应不少于7学分。所有学位课程一般应在入学后2年内修完。对于入学前已在中科院系统或具有研究生院的高校学习获得的博士学位课学分,由研究生部核准后予以确认。 

  1.博士研究生学位课程设置(不少于7学分) 

  1)现代科学技术革命与马克思主义:1学分。 

  2)博士第一外国语:2学分。 

  3)专业课:4学分。 

  对以具有硕士研究生同等学力考取的博士研究生,必须另外再补修20学分的本专业主要硕士学位课程,学位课总学分不得少于27学分;对硕博连读及直博研究生,在修完硕士学位课程37学分后,须再修完全部博士学位课程7学分,学位课总学分不得少于44学分。 

  2.博士研究生学位课考试必须及格,对不及格者予以退学处理。学位课平均成绩应不低于75分。 

  (三)研究生非学位课程学习 

  选修课:为了扩大研究生的知识面,鼓励研究生在征得导师同意后跨学科选修课程(包括第二外国语)。    

  五、建议阅读的主要经典著作和专业学术期刊 

  博士研究生应阅读一定数量的经典著作,应经常广泛阅读本专业学术期刊(国际、国内)。经典著作和学术期刊目录可由各培养单位博士生导师(组)根据培养需要提出具体要求。     

  六、博士资格考核 

  博士资格考核是直博生正式进入学位论文研究阶段前的一次综合考核。博士生培养过程中举行考核,一方面可以检查学生的学习状况,以便更好地开展培养工作;另一方面也可以促使学生更加努力地学习。直博生须参加博士资格考核,考核通过后方可进入论文研究阶段。 

  考核内容:重点考察直博生在本学科领域是否掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;是否能综合运用这些知识分析和解决问题;是否具备进行创新性研究工作的能力。 

  考核时间:一般安排在课程学习结束后,由学生提出申请,经导师(组)同意后,组织考核小组实施。 

  考核方式:根据实际情况成立考核小组,并由考核小组统一组织实施。博士生资格考核小组由不少于3名本学科或相关学科的研究员(或相当职称的专家)组成。考核可采取笔试、专业综合知识答辩等方式。 

  考核标准:考核小组应根据直博生对特定领域知识掌握的程度以及分析问题、解决问题的能力,按合格和不合格两级评定成绩并写出评语,须经过表决,得到考核小组三分之二及以上成员同意方为合格即通过资格考核。考核通过者方可进入博士阶段学习。对于未通过考核者,如考核小组认为可以改为按硕士生培养的,在研究生部备案后按硕士生培养;如考核小组认为可以在半年内对其再次考核的,可对其进行最后一次考核。    

  七、培养过程管理(必修环节及要求) 

  研究生培养的必修环节包括开题报告、中期考核、学术报告及社会实践等,必修环节的总学分不低于5学分。 

  (一)开题(1学分) 

  1.由导师与研究生讨论,确定学位论文的研究方向。 

  2.由研究生撰写开题报告,完成《研究生学位论文开题报告书》的填写。开题报告要求对选题的目的、意义和科学依据,研究的内容、方法、技术路线、实施方案,预期的目标和成果等做出详细论证。 

  硕士研究生开题报告应在入学后第三学期结束前完成,普博生开题报告应在入学后第二学期结束前完成,硕博生和直博生应在入学后第五学期结束前完成。 

  3.开题报告的评审工作由导师在规定的时间节点内自行组织相关专家进行,并在研究生部备案,也可由导师提请研究生部组织进行。 

  4.开题前研究生应完成文献调研报告的撰写,并将经导师审阅后的文献调研报告在研究生部备案。 

  5.开题后,硕士研究生从事学位论文研究的时间一般不得少于一年,博士研究生从事学位论文研究的时间一般不得少于二年。无特殊情况,开题后一般不应更改学位论文研究课题。如学位论文工作涉密,应办理相关手续,并纳入相应密级管理。 

  (二)中期考核(2学分) 

  1.学位论文研究工作中期考核由研究生部会同导师组织进行。硕士研究生中期考核应在学生入学后第五学期9月底前完成,普博生中期考核应在学生入学后第四学期结束前完成,硕博生和直博生应在入学后第八学期结束前完成。 

  2.研究生应认真撰写中期考核报告,填写《研究生学位论文中期考核评审表》交研究生部,然后由研究生部会同导师组织有关专家进行中期考核评审。 

  3.为保证培养质量,实行中期考核筛选淘汰制度,对中期考核不合格者给予退学处理。 

  (三)学术报告(2学分) 

  1.研究生应积极主动参加各类学术活动,了解学科发展动态,获取学科最新信息,拓展知识、陶冶情操,加强修养、提高素质。在学期间参加学术报告应不少于5次或累计时间不少于20学时(1学分),最少须做一次学术报告(1学分)。 

  2.研究生参加学术活动的情况应及时填入《研究生参加各类学术活动登记审核表》,并在达到学分要求时交研究生部审核确认。     

  八、科研能力与水平及学位论文的基本要求 

  基本要求参见本学科硕士、博士学位基本要求。学位论文的撰写要求见《中国科学院大学学位论文撰写要求》。    

  九、学位论文评阅与答辩 

  (一)申请学位论文答辩的条件和时间 

  1.研究生修业年限期满,课程学习、中间必修环节、科研成果、学位论文等满足以上规定要求,经导师同意、研究生部审核批准后可申请学位论文答辩。对修业年限未满申请答辩者须从严审批。申请学位论文答辩者应按研究生部的要求提交完整的申请材料。 

  2.研究生申请答辩的具体时间由研究生部按照中国科学院大学规定的时间确定,超过申请截止日期一般不予受理。 

  (二)学位论文评阅 

  1.硕士学位论文答辩前,一般须聘请二至三名同行专家进行评阅。评阅人应具有副研究员职务(或相当专业技术职务)。 

  2.博士学位论文答辩前,一般须聘请三至五名同行专家进行评阅,其中至少须有一名外单位同行专家。评阅人应具有研究员职务(或相当专业技术职务)。 

  3.学位论文评阅人应写出书面评阅意见,供论文答辩委员会参考。评阅意见应密封传递。 

  4.评阅人中如有一人持否定意见时,需增聘二名评阅人。如累计有二名评阅人(包括增聘评阅人)持否定意见,则本次申请无效。 

  5.学位论文评阅人由所学位评定委员会确定、研究生部聘请。申请人导师可以推荐学位论文评阅人、但不得作为评阅人。 

  (三)学位论文答辩 

  学位论文评阅通过后方可组织答辩。 

  1.答辩委员会组成 

  1)硕士学位论文答辩委员会应由三至五名本学科专业和相关学科专业的正、副研究员(或相当专业技术职务)组成。学位论文答辩委员会主席应是该学位论文所涉及的学科领域中学术造诣较深的具有副研究员以上(含)或相当专业技术职务的专家担任。 

  2)博士学位论文答辩委员会应由五至七名本学科专业和相关学科专业的研究员(或相当专业技术职务)组成,其中至少应有二名外单位的同行专家。答辩委员会成员中博士生指导教师应不少于2/3,答辩委员会主席应是学位论文所涉及学科领域中学术造诣较深的博导担任。 

  3)学位论文答辩委员会组成人员由所学位评定委员会确定、研究生部聘请。答辩申请人导师可以推荐答辩委员会成员、但不得作为答辩委员会成员。学位论文的评阅人一般应参加答辩委员会。 

  2.答辩委员会决议 

  1)答辩委员会应采取无记名方式投票表决,获答辩委员会全体成员2/3以上(含2/3)票数同意,方可做出建议授予相应学位的决议。未出席答辩会的答辩委员会委员不得委托他人或以通讯方式投票。 

  2)学位论文经答辩未通过的,经答辩委员会成员过半数同意,对硕士学位申请者可做出半年后至一年内修改论文、重新答辩一次的决议;对博士学位申请者可做出半年后至二年内修改论文、重新答辩一次的决议。若答辩委员会未做出修改论文重新答辩的决议,或申请人逾期未完成论文修改,或重新答辩仍不合格者,一般不再受理其学位申请。 

  3)对博士学位申请者,答辩委员会认为其论文虽未达到博士学位水平,但已达到硕士学位水平,且申请人尚未获得该学科硕士学位的,可以做出授予硕士学位的决议。 

  3.答辩形式 

  研究生学位论文答辩一般应当公开举行,已经通过答辩的学位论文和摘要,应当公开发表(涉密论文除外)。研究生从事未标明密级的科研项目,其学位论文不得申报涉密论文。    

  十、学位评定 

  (一)学位评定分初审和终审两个环节。初审由所学位评定委员会组织进行,终审由中国科学院大学学位评定委员会组织进行。 

  (二)研究生通过学位论文答辩后,须在规定时间内完成相关材料(包括网上信息)的填写工作。研究生部应及时完成学位初审前的各项准备工作。对被学位论文答辩委员会建议授予硕士或博士学位者,报所学位评定委员会初审。 

  (三)学位初审时,应召开所学位评定委员会全体会议。到会人数一般不应少于全体委员人数的三分之二。会议应以无记名方式投票表决,对获得全体委员人数二分之一以上同意的,方可做出授予硕士或博士学位的决定。对未获得全体委员人数二分之一(含)同意的,应做出不授予硕士或博士学位的决定,或做出两年内修改论文、重新答辩一次的决定。 

  (四)学位申请者通过初审后,由研究生部将申报材料齐备后报中国科学院大学学位办公室,由中国科学院大学学位评定委员会组织终审。硕士学位申请者通过终审后,由中国科学院大学发文公布,授予硕士学位,印发硕士学位证书。博士学位申请者通过终审后,由研中国科学院大学发文公示,征求意见,接受监督。对三个月后无异议者授予博士学位,印发博士学位证书。 

  (五)学位授予日期为中国科学院大学学位评定委员会终审做出同意授予学位决定的日期。 

  十一、其它事项 

  (一)本培养方案经所学位评定委员会审议通过,并报所长办公会议批准。本培养方案实施的同时原培养方案废止。 

  (二)本培养方案由研究生部负责解释,如与上级教育主管部门的政策有矛盾时,按上级教育主管部门的政策执行;如与本所过去相关规定有矛盾,按本方案执行。 

    (三)研究生培养过程中形成的材料,由研究生部负责整理归档。

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